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文建會
活動主旨:數位典藏、數位學習 讓台灣邁向科技島 多樣性島嶼特性 提升數位革命競爭優勢 add_this [ 加入我的訊息追蹤清單 ]
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活動日期:2009年06月3日~2009年06月3日
主題類別:重點訊息
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【記者 劉志雄】 【轉載自聯合新聞網】

網際網路改變了知識汲取的方式,一場寧靜的數位革命,早已在你我的身旁發生。

臺灣的面積雖只占地球的百分之0.025,但所擁有的物種卻多達全球的百分之2.5,再加上匯集多元的人文與族群,是一個名符其實的多樣性島嶼,「多樣性」,正是臺灣發展數位典藏和數位學習的優勢所在。


整合多項學科

轉化成終身學習素材


由於臺灣網路基礎建設的成熟,2002年,我國開始推動「數位典藏國家型科技計畫」,以數位技術保存國家重要文化資產;隔年則成立「數位學習國家型科技計 畫」,建置各類學習平台、資料庫,營造全民數位學習、網路學習的資源管道與環境。二個計畫的啟動不但呈現了臺灣多元的文化與數位內容,更讓臺灣的數位競爭 力在國際間邁進了一大步。

2008年,「數位典藏」與「數位學習」二個國家型計畫正式整合為「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」 (總入口網http://teldap.tw ),結合第一期計畫執行時的專業團隊、技術、經驗及資源,持續將多元的成果匯集到各類資料庫平台 (如:聯合目錄http:// catalog.digitalarchives.tw、成果入口網http://digitalarchives.tw、數位學習國家資源庫http: //www.lort.org.tw、數位台灣文化入口網http://culture.teldap. tw )中,提供全民透過網際網路隨時隨地檢索使用。這項整合人文、資訊、社會、教育、歷史等多項學科的計畫,也是國際間數位典藏與學習領域,唯一由政府出面整 合部會機構與規劃執行的「國家型」計畫。

「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」是一個整合數位內容上、中、下游的工程。計畫的執行並非單純在做「數位化保存」的動作,如何把這些豐富、多樣化的數 位內容透過加值、推廣的過程,應用在文化、學術研究、教育、經濟產業等面向,轉化成全民學習、終身學習的素材,達成永續經營的願景,是計畫整合後的重要目 標。


國際授權

數位典藏業新商機


為了提高計畫執行所帶來的附加價值,結合公部門與民間力量,推動數位典藏與數位學習相關產業的發展,則是永續經營這項國家型計畫成果的策略之一。

從產業推動成果面來看,至2008年12月底,聯合目錄已建置三百多萬筆的數位化媒材,其中68%的已完成智財權的認定,可提供授權使用,而透過本計畫的 橋接計畫、「創意加值商用平台」以及參與國際授權展等管道,促成數位典藏產業對計畫成果的加值應用。橋接計畫已促成8家廠商完成10件典藏創意商品開發, 廠商投資金額達600多萬元。2007、2008年本計畫的圖像授權金收入達2千多萬元;並連續第4年率領13家國內文化創意品牌進軍2008年國際紐約 授權展,共締造6.7億的預估授權產值,廠商獲得之預估授權金為8.3千萬,且持續追蹤中。2007年參與紐約授權展已為我國創造1.4億的實際產值,並 獲得實質授權金約1.7千萬元。今年6月2日至4日仍將率領多家廠商前往美國拉斯維加斯參加2009年國際授權展,持續為我國的數位典藏產業開拓更多國際 市場商機。此外,舉辦多屆的商業應用競賽,也提供設計界專業人士將其創意與典藏內容相結合的平台。


典藏多樣臺灣

產官學研總動員


根據中華徵信所調查結果,2008年我國中大型企業數位學習應用率已達到59%,企業在教育訓練中運用數位學習的比例已達到近11.2%,應用數位學習達 到行為改變成效的比例也達到16%。2008年我國數位學習產業產值為新台幣134億元,較前一年成長14億元;其中數位出版及補教業數位學習營收為 15.8億元。另外2008年我國數位學習相關投資金額達10.23億元,外銷產值總金額為8.5億元,顯示結合補教出版開拓新興市場,以及開拓國際市場 的策略方向及主軸達致不錯的成效。

要達成計畫的總目標「典藏多樣臺灣、深化數位學習」,有賴產、官、學、研各界持續的相互支援。「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」的執行,不但要持續發展具臺灣特色的知識經濟,提供全民一個新的學習方式,更要讓臺灣昂首邁向「科技島」之路。



【2009-05-30/經濟日報/AA3版/直航商機】