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東海大學創新育成中心
活動主旨:98年工藝經紀人才培訓課程 add_this [ 加入我的訊息追蹤清單 ]
活動地址:
活動日期:2009年08月6日~2010年08月26日
主題類別:補助訊息
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活動內容:

98年工藝經紀人才培訓課程

招生簡章

【課程主旨】

國立台灣工藝研究所委託東海大學創新育成中心開設工藝經紀人才培訓課程,主要目的是希望藉由管理行銷與工藝美學的課程,讓學員了解文化創意產業概況,以及同時兼具管理行銷與工藝美學的知識與技能,最終培養出擁有專業素質的工藝經紀人。

現今全世界經濟發展導向以技術創新、文化創意與體驗服務為主軸,以台灣而言,除製造技術與服務品質提升之外,文化與創意將是我國產業未來蓬勃發展的關鍵因素。目前政府著重提振文創產業,因此本課程旨在吸納有意投入文創產業之社會大眾,提升整體管理知識,美學之概念,加速人才的投入,促進產業的活絡。

【辦理單位】

1. 主辦單位:國立台灣工藝研究所

2. 承辦單位:東海大學創新育成中心

【課程內容】

1. 共同課程:首先針對基本須知,包括工藝法規、智慧財產權做詳盡的介紹,課程最後進行專案的實作與發表,同時進行與業師的交流與討論,以獲得從基礎學習至實際撰寫的知識與能力。

2. 管理行銷專業充實班:針對管理之所有面向,包含財務、行銷、人資、研    發等重要管理課題授課,此外,另有計畫書實務撰寫課程,課程以理論為基礎,衍伸至實際撰寫行銷或商業計畫書,最終達成理論與實務並行且融會貫通之目標。

3. 工藝美學專業充實班:針對學習工藝美學藝術、工藝產業發展、實務的工  藝鑑價課程至最終親自動手體驗工藝品的創作,了解到工藝產業知易行難的部分,並透過實務操作提升自我工藝美學的層次。


【課程參與對象條件】

歡迎下列對象踴躍報名

1.有意願投入工藝經紀領域並具決策力之現任主管

2.對於文創產業與工藝經紀人有著好奇心與熱情者

報名日期即日起至813

報名方式

1. 親自報名:填寫報名表後至東海大學創新育成中心報名

2. 傳真報名:填寫報名表後傳真至東海大學創新育成中心(04-23501953)

3. E-mail填寫報名表後e-mailwishdolphin@hotmail.com信箱

請於傳送報名表後,來電確認是否報名成功。

招生員額 

每班正取50人,備取5人,正取學員須繳交保證金1,000元整,缺課無超過6小時,無息全額退還。招生評分主要針對個人學經歷、學習動機與未來規劃作為評分項目。

【錄取通知】 預計2009813日公布錄取名單。

【研習權利與義務】

    1. 學員上課須簽到簽退。

2. 結業時缺課未超過6小時,由國立台灣工藝研究所發給結業證書。

3. 本研習不提供食宿。

4. 未獲錄取者,送件資料概不退還,送件前請自行備存。

5. 研習期間缺席時數超過6小時者,除不發給結業證書外,所繳之保證金將沒收,並繳交回公庫。

課程日期  8/22()~9/26()  於每週六開課

【上課地點

1. 東海大學人文大樓:台中市西屯區台中港路三段181 (8/228/299/59/129/26)

2. 國立台灣工藝研究所:南投縣草屯鎮中正路573(9/19)


簡章索取方式

1. 請至國立台灣工藝研究所網站下載。網址:http://www.ntcri.gov.tw

2. 親洽東海大學創新育成中心或至中心網站下載。網址      www2.thu.edu.tw/~iic

【報名特別注意事項】

1. 開訓期間如遇有不可抗拒之天災、人禍,本中心將保留終止或延後課程之權利。

2. 本簡章如有未盡事宜,得隨時修訂公告之。

【承辦單位聯絡方式】  東海大學創新育成中心

1. 電話:04-23508340

2. 傳真:04-23501953

3. 網址:http://www2.thu.edu.tw/~iic

4. E-mailwishdolphin@hotmail.com

5. 地址:台中市西屯區台中港路三段181

【課程規劃表】

時間

班別

課程名稱

課程內容

8/22()  9:00~12:00

共同課程

工藝政策及法規介紹

授課業師:陳泰松

現職:台灣工藝研究所主秘

了解國內關於政府所製定工藝政策及相關法規。

8/22() 13:00~16:00

共同課程

智財權等法律常識

授課業師:蔡玉玲

現職:理慈國際科技法律事務所律師

針對工藝創作品等原創作品,智慧財產權如何運用以及其重要性。

8/29()  9:00~12:00

管理行銷專業充實班

財務理論與實務

授課業師:胡次熙

現職:東海大學企管系副教授

財務管理是一種「綜合性」的管理,是工藝創作者較為缺乏之項目,經紀人須了解財務管理概念與操作,因其為長期經營產業不可或缺的工具。

工藝美學專業充實班

工藝產業與屬性介紹

授課業師:林株楠

現職:全球華人藝術網董事長

了解工藝與工藝師特質、工藝市場定位與產品的特色,針對何謂經紀人與如何創造工藝師價值主題作介紹。

8/29() 13:00~16:00

管理行銷專業充實班

行銷理論與實務

授課業師:倪周文

現職:中衛發展中心經理

傳達界定消費者所需要的商品、服務與資訊,然後適價、適所、適時地提供創作物給消費者的過程。

工藝美學專業充實班

台灣工藝發展脈絡

(含原住民藝術)

授課業師:江韶瑩

現職:世界宗教博物館館長

專題講述台灣各項工藝領域之發展,如陶瓷、木材(家具、雕刻)、金屬、編織、玻璃、民間工藝(剪黏)、漆器、戲偶、原住民工藝……等。從中思索傳統工藝的民俗美感如何回應現代生活,也呼應工藝本有內涵的光譜與精神。

9/5()

9:00~12:00

管理行銷專業充實班

行銷理論與實務

授課業師:陳春富

現職:南亞技術學院推廣教育暨職業訓練中心主任

傳達界定消費者所需要的商品、服務與資訊,然後適價、適所、適時地提供創作物給消費者的過程。

工藝美學專業充實班

從生活工藝邁向科技工藝

授課業師:楊承峰

現職:三丰金屬漆藝工作室 負責人

主題一:工業時代與生活工藝。課程分述東西方具影響力之重要發展【西方:莫里斯(英)包浩斯(德)。東方:柳宗悅(日)顏水龍(台)】,描述近現代工藝發展的啟蒙觀念,及因工業時代而生之工藝運動,幫助學員理解工藝設計與工業量產、生活美學的相互連結。

主題二:科技結合人文的綠色工藝新趨勢。由今日全球性新興議題看工藝設計之未來發展趨向,如生態保育、綠色有機、環保永續、樂活主義、生活美學……等。

9/5()

13:00~16:00

共同課程

計畫書撰寫指導

授課業師:陳春富

現職:南亞技術學院推廣教育暨職業訓練中心主任

主要針對創業計畫書撰寫要點與架構說明、事業創新經營模式探討進行指導,著重於實務上如何撰寫具有效益的計畫書。

9/12()

9:00~12:00

管理行銷專業充實班

人力資源理論與實務

授課業師:黃開義 院長

現職:東海大學管理學院院長

有效率的人力、時間的控管,確保組織內之所有人的資源作最適當之確保,開發,維持與活用。

工藝美學專業充實班

工藝美術發展與美學價值

授課業師:曾肅良

現職:國立台灣師範大學藝術史研究所教授

工藝創作擺盪於實用與感官性美感兩端,在歷史中發展出各種工藝類項的美感概念,藉由工藝技藝特質,如素材、製作、賞析……等,來解析工藝創作的精細思維,認知技術與美感所綜合體現之時代美感,從中了解器物之美中所體現的美學與多元性表現。

9/12()

13:00~16:00

管理行銷專業充實班

研發理論與實務

授課業師:張肇榮

現職:帆宣系統科技股份有限公司經理

落實知識管理的關鍵,如何將研發、創作過程中的寶貴know-how與成果紀錄,並有系統地整理、歸納。

工藝美學專業充實班

當代˙文化˙品味-工藝品消費市場及工藝品鑑價

授課業師:張克源

現職:台創設計中心研發組組長

針對台灣及國際的工藝品消費市場現況,及產業輔導資源與趨勢進行分析探討,且簡述工藝品鑑價之相關方式、機構等基礎知識。並例舉當今現代工藝創作所展現的美感概念與潮流趨勢,帶領學生思考契合目前工藝政策及時代潮流趨勢之工藝實踐之可能。

輔助資訊:品牌台灣BRANDING

9/19()

9:00~12:00

共同課程

工藝發展史及

國際發展趨勢介紹

授課業師:何明泉

現職:雲科大設計學院院長

以思想、工具、材料、作品的形制、色澤、紋飾等內容,來探究工藝發展的歷史,以及近來工藝於國際上發展的情況。

9/19()

13:00~16:00

共同課程

工藝實作

實作

9/26()  9:00~12:00

共同課程

專題報告

評審:陳春富

學員學習成果驗收

9/26()

13:00~16:00

共同課程

專題報告

評審:陳春富

學員學習成果驗收

(頒發優選及結業證書)

備註:

1. 課程承辦單位保留修改之權利

2. 9/26課程結束當天,將會舉行業師與學員間的交流、研討,並於當天頒發結業證書與成績優異者之獎狀。


【課程報名表】

姓名

英文名字

照片

性別

出生日期

        

服務單位

職稱

連絡電話

行動電話

E-mail

地址

報名課程

  □ 管理行銷專業充實班   □ 工藝美學專業充實班

個人經歷簡述(得獎紀錄)

(請列舉出最近三個學經歷)

    學歷:

    經歷:

學習動機及未來規劃

推薦人簽名:______________________________________(若無,免填)

備註:以上聲明一切屬實。若經本中心查證有謊報不實情節者。本審核表將予以作廢。