《大橋媽媽的移動式教養》新書講座

一位來自四川的中國母親，與一雙兒女的海外冒險之旅。

從日本到馬來西亞、中國大陸、台灣，去不同的國度，體會不同的文化與教育。

大橋佳代子，四川人，與日本先生在北京認識，隨後嫁往日本，生了一男一女。

大橋媽媽希望孩子不是溫室裡的花朵，應該去冒險，用自己的力量解決遇到的各種困難。

因此他在孩子讀完日本中學後，毅然決然帶著兩個孩子展開一段「移動式教養」。

移動式教養不是移民，而是實際的去體驗生活，

在這個世界地球村的時代，或許可以提供給台灣的父母另一種思考。

講座除了大橋媽媽分享，她的兒子一雄也會一同出席，

現場將與讀者們分享「移動式教養」的經歷以及為大家提供有用的資訊。

一、活動日期：

2009年7月18日(六)  15：00～16：30

二、活動地點：

紀伊國屋書店 台北天母店（台北市士林區忠誠路二段55號 大葉高島屋12樓）

三、活動單位

紀伊國屋書店、遠流

於是，一個積極樂觀、富於冒險精神的媽媽，帶著十二歲的兒子一雄、十歲的女兒琴繪，從日本安逸的教育環境下離巢，遠赴南洋島國馬來西亞，展開了長達八年的異國求學生存記。因為大橋媽媽堅信──把孩子培養成身心健康、無懼於面對挫折、對知識主動渴求、在世界每一個角落都能生活得很好，就是孩子最大的財富，父母最大的幸福。

大橋家沒有厚實的經濟背景，也沒有顯赫的人脈關係，曾因選擇的英文國際學校假期太多、學費太貴，毅然轉了兩次學。接踵而來的，像是內向兒子的適應問題、語言學習的挫折、學校扣留押金不還、女兒對於轉學的情緒反彈、移民局對於簽證的刁難、大橋爸爸的突然過世等等，一次又一次考驗著大橋媽媽。在不放棄的堅持下，母子三人走得益發踏實，得到了人生中難得的體驗與價值。

在考上台大圖書資訊系後，高中畢業典禮那天，一雄用中文寫了一封信給媽媽：

「……從小的時候我們就跟隨著你。決定來馬來西亞的人也是你，當時我們都在反對。但現在想起來，我覺得這個選擇並沒有錯。

上高中之後，一直認為我是個沒有一技之長的人。但是在上個月，我發現我可以用日文、英文和中文。可能是因為這三種語言已經很習慣的用在平時的生活上，對我來說已經不認為這是什麼了不起的事。

我肯定的說，如果當時我們留在日本，我不可能像現在一樣在日常生活中用日語以外的語言，更不可能有外國人的老師和朋友，對走在國際化路線的現代來說，這些將會是永久的財產。……我有很多感想，但我最想跟你說的是：『謝謝媽媽！』」

而琴繪在東京工藝大學入學面試時，對於「這幾年在外國的經歷，感受最深的是什麼？」的提問，她這樣回答：

「當我遇到挫折時，我會想：前面的路還有很多，我們能選擇的不僅僅只有一條！」